Schulcurriculum

Stand: April 2017

Das Schulcurriculum des Carolinums ist zu verstehen als die kompetenzorientierte Umsetzung der im Schulprogramm verankerten unterrichtlichen, außerunterrichtlichen und pädagogischen Leitbilder. Die Vorgaben aus dem Schulprogramm und die entwickelten Schwerpunktkompetenzen sind direkt aufeinander bezogen.

Abgeleitet aus den Schlüsselkompetenzen des Grundsatzbandes des Landes Sachsen-Anhalt basiert unser Schulcurriculum auf folgenden Schwerpunktkompetenzen.

Wir befähigen unsere Schülerrinnen und Schüler zum Erstellen einer wissenschaftlichen Arbeit. (Propädeutische Kompetenz)
Kompetenz Klassenstufe Fach
Zitiertechnik
wörtliche Rede und Redewiedergabe
Erschließung und Produktion verschiedener Textsorten
5 und 6 Deutsch
Wir befähigen unsere Schülerrinnen und Schüler zur Planung, Durchführung und Gestaltung von Vorträgen und Kolloquien. (Präsentationskompetenz)
Kompetenz Klassenstufe Fach
Kurzvortrag
sinngebendes Vorlesen und Vortragen
Visualisierungstechniken (vgl. Methoden)
Textproduktion - auch digital
5 und 6 Deutsch
Wir befähigen unsere Schülerrinnen und Schüler zur Analyse und Lösung komplexer Problemstellungen. (Problemlösekompetenz)
Kompetenz Klassenstufe Fach
einen Standpunkt begründet vertreten
Gespräch und Diskussion
5 und 6 Deutsch
Wir befähigen unsere Schülerrinnen und Schüler zur zielorientierten Umsetzung einer erlernten Methodenvielfalt im Fachunterricht. (Methodenkompetenz)
Kompetenz Klassenstufe Fach
5–Schritt–Lesemethode
Handout (zum Kurzvortrag)
Mindmap, Cluster, Wortwolke, Flussdiagramm
Formulare (darunter Doppelbogen für KA)
Einführung in die (Stadt-) Bibliothek
Informationsentnahme (Hören und diskontinuierliche Texte)
Umgang und Arbeit mit dem Duden
Techniken der Fehlerberichtigung
5 und 6 Deutsch
Wir befähigen unsere Schülerrinnen und Schüler zu einer umfassend ausgeprägten Kommunikationskompetenz. (Kommunikationskompetenz)
Kompetenz Klassenstufe Fach
Gesprächssituationen (vgl. Präsentation)
Redebeiträge (z.B. Auskunft, Bitte, Entschuldigung)
(Motivation zum) Unterrichtsgespräch (z.B. Qualitätsnote)
5 und 6 Deutsch
Wir befähigen unsere Schülerrinnen und Schüler zur Ausprägung und Entwicklung eines humanistischen Weltbildes. (Sozialkompetenz)
Kompetenz Klassenstufe Fach
Gesprächsregeln in verschiedenen Situationen
Umgang mit digitalen Schreibformen (z.B. e-Mail, SMS, Chats)
Aktives Zuhören
Partner- und/oder Gruppenarbeit
5 und 6 Deutsch